Una de las grandes “tragedias” en Baja California es que 4 de cada 10 estudiantes de nivel secundaria abandonan la escuela para sumarse a la fuerza laboral del país, pero la mayoría lo hace en la informalidad porque ningún patrón está autorizado para contratar a menores de quince años de edad.
Alfredo Postlethwaite Duhagón, presidente de la Coalición para la Participación Social en la Educación (Copase), informó que el mayor índice de deserción escolar se registra en la secundaria y esto significa un problema social así como económico.
Además, dijo que el 80 por ciento de los que sí están matriculados en este nivel presentan insuficiencia en el aprovechamiento académico.
El titular del organismo estatal estuvo este lunes en reunión con integrantes del Consejo Coordinador Empresarial de Ensenada (CCEE) donde mencionó que desde el 2014 se registra una curva de aprendizaje que va en descenso.
“Los resultados de la Reforma Educativa son una visión a largo plazo donde sí se hemos visto mejoras en matemáticas, pero los estudiantes han estado estancados en los últimos dos años”, mencionó.
El estado de Baja California es el que más dinero invierte en educación básica en México con un presupuesto anual de 21 mil millones de pesos.
No obstante, esta cantidad dista bastante de los resultados que se obtienen por cada alumno ya que, según la evaluación de distintas instituciones, las escuelas en el estado se encuentran “a media tabla del ranking nacional”.
Se pronunció por cinco estrategias del programa 2020, la primera es la de formar docentes bien capacitados pero sobretodo actualizados; que en las aulas se usen tecnologías de la educación a través de plataformas; la conformación de consejos de participación social; creación de un sistema de evaluación externo que genere políticas y programas educativos; por último, que se consoliden las escuelas de tiempo completo.
Insistió en que nadie se debe de “quedar con los brazos cruzados” ante un problema social latente por lo que habló de una campaña que llevan a cabo en medios de comunicación que se denomina “Ser más por la educación”.